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新课改下“小学数学分组合作学习”模式初探
新课改下“小学数学分组合作学习”模式初探
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中文摘要：
新课程改革下的小组合作学习是对现行以知识本位、教师中心和传授、灌输为主要特征的课堂教学模式进行改造，使教学过程真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上，通过学生全面、多样的主体实践活动，促进他们主体精神、实践能力和多方面素质的专题发展。
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作者：
孙勇军
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作者单位：
河北省新河县荆庄中心校
关键词：
激趣
合作
探索
创新
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(13)
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