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悟课标真谛探改革之路--初中数学阅读内容教学研究

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新课程改革是一大不可逆转的趋势，是适应教育教学规律的迫切要求。本文围绕新课标教材中配备的阅读内容，坚持新课程的“活动化”学习，“问题化”教学理念，从课堂点拨，课外探索、范例启导，课外巩固、小组讨论，教师辅导等七个方面来阐述如何处理初中实验教材阅读内容，有效完成新课程改革赋予师生的新的历史任务，促进师生的共同成长。

黄世荣

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重庆市渝北区暨华中学 重庆 401120

课标 改革 素质教育

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(13)