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浅谈中职地理趣味课堂的构建
浅谈中职地理趣味课堂的构建
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中文摘要：
中职学生普遍存在文化知识基础差，底子薄的共同特点，加之对前途感到迷茫，缺乏自信。因此，厌学现象比较突出。尤其对地理课而言，学生觉得可有可无，再加上不少地理知识抽象而难以理解，令不少学生干脆选择放弃，老师颇为棘手。为了有效地提高学生学习地理的兴趣，使地理课堂教学充满生机与活力，在地理课堂教学中，我根据不同的教学内容采用不同的教学方法来刺激学生学习的兴趣，收到了意想不到的效果。
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作者：
范卫明
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作者单位：
平顶山外国语学校
关键词：
中职教育
地理教学
趣味课堂
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(13)
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