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关于信息技术融入中学历史探究式教学的思考

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新的课程改革的不断深入发展,社会信息技术的进步,信息技术在教学中的应用也越来越广泛。目前,信息技术与课程教学的融合发展成为了教学发展的重要课题,并为教学提供了更多的新方法。探究式教学作为一种新的教学手段,在倡导素质教育的今天也得到了教育界的重视,为学生自主探究学习提供了条件,也有利于教学质量的提升。本文主要结合中学历史教学实践,对信息技术融入教学探究式学习进行思考和论述。

王玉先

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唐县实验中学 河北保定 072350

中学历史教学 信息技术 探究式教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(13)
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