读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：301-301.

让写作成为快乐--“日记式”作文教学反思

何福萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：301-301.
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让写作成为快乐--“日记式”作文教学反思

何福萍1
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作者信息

  • 1. 崇左市扶绥县第二中学 广西扶绥 532199
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摘要

笔者在班中的作文教学中实施了“日记式教学”，这一尝试也得到了学生的拥护，所以日记式作文教学的尝试取得了很不错的教学效果，以前畏惧写作的同学反而期盼轮到自己写。然而收获的同时也存在不少困惑，文章主要就笔者进行日记式作文教学一些做法及心得体会进行阐述。

关键词

写作/快乐/教学反思

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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