国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(13) :
379-379.
分层教学法在《计算机应用基础》教学中的探索
苏彩儿
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(13) :
379-379.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
分层教学法在《计算机应用基础》教学中的探索
苏彩儿
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省南华技工学校
折叠
摘要
在技工学校计算机应用相关专业的《计算机应用基础》教学中,通过分层教学法实施教学,指导学习能力和学习基础不同的学生完成相应层次的学习,让每个学生都能体验实际学习的基本过程,品尝学习带来的收获喜悦,激发学生的学习积极性,提高学生的自主学习能力,使学生的能更好的达到职业教育的要求,掌握当前社会对计算机毕业生的技能。
关键词
分层教学法
/
计算机应用基础
/
技工学校
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
被引量
4
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果