读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：407-407.

幼儿舞蹈创编教学法融入特性初探

陈锐
读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：407-407.
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幼儿舞蹈创编教学法融入特性初探

陈锐1
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作者信息

  • 1. 郧阳师专高等专科学校教育系
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摘要

学前教育学生的舞蹈专业课程中，以儿童舞蹈创编为主要目的，儿童舞蹈创编作品的优劣直接影响儿童的身心发展。幼儿舞蹈是幼儿艺术教育的一部分，新时期的幼儿舞蹈教师必须适应当前的幼儿教学形式，并加强幼师舞蹈教学姓“幼”的思想，特别着重于培养幼儿身心健康，对幼儿的情绪心理发展有着重要的使命。

关键词

学前教育/幼儿舞蹈创编/舞蹈教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量3
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