读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：22-22.

以生为本促进个性发展

黄金进
读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：22-22.
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以生为本促进个性发展

黄金进1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市石井镇培英小学 362343
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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