幼儿园大班区域活动材料投放指导策略

钱纪平¹

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作者信息

1. 浙江省诸暨荣怀鼓山幼儿园 311800
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摘要

皮亚杰曾说过这样一句话：“儿童的智慧是来源于操作的。”区域活动，主要是通过材料显示教育功能。孩子们以材料作为自主学习的中介和桥梁，探索未知的世界。因此，只有提供好材料，科学地投放材料，才能顺利开展幼儿园的区域活动。本文结合实际工作情况，阐述了在幼儿园在区域活动的材料投放中所运用的战略：充分利用好有限的空间；提供丰富、充满探索性和操作性的材料；材料的提供充分考虑层次性，针对不同层次的儿童，提供不同层次的材料；根据每周记录的实际情况，对所投放材料和计划作出调整，形成动态机制。

关键词

幼儿园/区域活动/投放材料/策略

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量1

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