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解决幼儿园“小学化”倾向的对策

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目前，幼儿园教育“小学化”是一种很常见的现象。它不仅严重影响儿童的快乐成长和终身发展，也影响国家的繁荣和民族的进步。因此，本文写作的目的就是探讨如何运用科学的方法，客服幼儿园“小学化”倾向。

田治群

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贵州省仁怀市合马幼儿园 564502

科学保教 幼儿园 小学化

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(14)
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