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课堂小组自主学习教学研究的点滴思考
课堂小组自主学习教学研究的点滴思考
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中文摘要：
本文阐述了农村中小学开展小组自主学习课堂教学研究，是当前有效提高课堂教学效益的一大质的飞跃。有效的课堂教学和学生课堂学习方式有显著成效。就化解农村中小学课堂教学管理和提升教师课堂教学水平以及现实的课堂教学师资水平引起了一点思考。
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作者：
谭永权
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作者单位：
贵州省沿河土家族自治县教育局教研室 565300
关键词：
课堂
小组学习
思考
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(14)
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