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浅析以生为本的班集体建设

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时代在变,学生情况也在发生不断的变化,怎样与时俱进地带好班级?这引起了我深深的思考。我认为,当今成功的教学思想无不体现以学生为本、着力激发学生内在潜能、彻实培养学生素质为宗旨;而我们班主任大多事无巨细地统包统揽,一言堂,绝对权威……细想起来,这也是不尊重学生,不相信学生的表现,是教育上的“满堂灌”。不坚持以学生为本,就不能全面提高学生各方面的积极性,班级建设就会走入误区而步入一潭死水,这与实施素质教育,培养适应未来社会的新型人才是背道而驰的。为此,在班主任工作中应坚持以学生为本,充分相信学生,不断以自主精神教育学生,实施“主体性管理”法,经过几年的实践,获得了一些有益的经验,取得了较好的育人效果。下面我就此谈谈我自己的一些体会。

刘凤、周世银

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重庆市实验中学 401320

与生为本 自主教育 未来发展

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(14)