读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：119-119.

高中生物高效课堂教学有效互动的策略

莫翠鸣
读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：119-119.
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高中生物高效课堂教学有效互动的策略

莫翠鸣1
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作者信息

  • 1. 贵州省贞丰县贞丰中学 562200
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摘要

在新课程教育教学改革理念下，怎样在生物课堂教学中有效开展师生互动是提高课堂教学质量的重要环节，以往课堂教学中的师生互动存在形式简单、内容枯燥、缺乏引领和升华等问题，教师通过情境创设，问题引领，学生通过倾听、问题升华等策略，可提高课堂师生互动的有效性，整体提高教育教学质量。

关键词

生物/课堂教学/有效互动/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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