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高中物理教学有效性研究
高中物理教学有效性研究
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中文摘要：
新课程标准下提高物理课堂教学的有效性是一个现实而迫切的问题。笔者根据建构主义理论，结合高中物理教学实践，就如何提高物理课堂教学的有效性的方法、措施和途径等谈自己的思考。
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作者：
袁包太
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作者单位：
青海省互助县第三中学 810500
关键词：
高中物理
有效性
教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(14)
被引量
1
参考文献量
5
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