读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：133-133.

关于高中物理合作学习模式的探讨

周玉东
读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：133-133.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于高中物理合作学习模式的探讨

周玉东1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省清镇市七砂中学 551400
  • 折叠

摘要

随着新课程的深入实施，合作探究式的学习方式广受关注。合作学习是一种极具实效与创意的教学策略与理论，将其引入高中物理课堂教学之中，对于提高高中物理教学的有效性、构建高效的物理课堂具有重要意义。随着小组合作式教学的推广应用，在高中物理的课堂教学过程中也遇到了诸多问题，如重合作形式与过程、轻学习实效与合作评价等。基于此，针对高中物理课堂教学小组合作学习现状，构建以自主学习为基础、以小组合作为有机载体的高效物理课堂合作学习模式是当前高中物理课堂教学面临的迫切问题。

关键词

高中物理/合作学习高效课堂/动态生成

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文