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如何提高小学数学课堂有效性
如何提高小学数学课堂有效性
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中文摘要：
有效课堂教学指的是能高效实现课堂目标的教学。实现总教学时间最小化、有效教学时间最大化是有效教学的目标追求。如何实现有效教学时间的最小化，如何高效地实现课堂教学目标，这正是当前小学数学课堂教学改革所要研究的问题。
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作者：
肖强
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作者单位：
贵州省水城县新街乡二台小学 553042
关键词：
小学
数学
有效
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(14)
参考文献量
2
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