读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：140-140.

浅析初中数学教学中如何分层

陈友松
读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：140-140.
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浅析初中数学教学中如何分层

陈友松1
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作者信息

  • 1. 云南省永善县马楠中心校 657304
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摘要

随着素质教育的不断发展，初中学生的发展呈现了个性化特征，每一个学生的实际情况都不尽相同，对数学教学有效性的发挥产生了阻碍作用。要想适合现代化学生的发展特点，初中教师教学应该改变传统的统一化的教学方法，实施分层教学、因材施教的教学策略。本文主要分析了素质教育背景下初中数学教学中的分层策略。

关键词

初中数学/分层教学/素质教育

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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