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浅析初中数学教学中如何分层
浅析初中数学教学中如何分层
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中文摘要：
随着素质教育的不断发展，初中学生的发展呈现了个性化特征，每一个学生的实际情况都不尽相同，对数学教学有效性的发挥产生了阻碍作用。要想适合现代化学生的发展特点，初中教师教学应该改变传统的统一化的教学方法，实施分层教学、因材施教的教学策略。本文主要分析了素质教育背景下初中数学教学中的分层策略。
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作者：
陈友松
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作者单位：
云南省永善县马楠中心校 657304
关键词：
初中数学
分层教学
素质教育
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(14)
参考文献量
4
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