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如何切实提高初中数学课堂教学的有效性
如何切实提高初中数学课堂教学的有效性
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中文摘要：
有效的课堂教学活动沉淀下来的是一种思维方式和精神。因此，探索如何切实提高数学课堂教学的有效性，是每位数学教师亟待解决的问题。
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作者：
雷小梅
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作者单位：
重庆市渝北区洛碛初级中学 400000
关键词：
初中数学
有效教学
主体
反思
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(14)
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