读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：176-177.

怎样培养学生的数学语言

秦朝霞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：176-177.
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怎样培养学生的数学语言

秦朝霞1
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作者信息

  • 1. 贵州省思南县凉水井小学 565101
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摘要

数学语言有着其简洁性、多样性、准确性等特点。学会阅读，随时纠正错误的数学语言，通过操作活动，边想、边做、边说，使脑、手、口共同参与活动。

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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