读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：192-192,193.

如何让生活情境走进小学数学课堂

孙亚军
读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：192-192,193.
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如何让生活情境走进小学数学课堂

孙亚军1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节地区威宁县迤那镇龙井小学 553107
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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