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“义务教育管理标准”下情感教育在农村初中美术教学中的渗透

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随着素质教育改革的日益深入，“义务教育管理标准”逐渐实施，在此作用下，我国的教育转向了素质教育。但目前，我国农村的教育仍存在较大的问题，初中美术教学对于学生综合素质的培养有着重要的作用，在此基础上，为了提高农村初中美术教学的质量，要结合情感教育。本文主要研究了情感教育在农村初中美术教学中的渗透。

许广军

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江苏省泰州市苏陈中学 225300

农村 初中美术 情感教育 教学渗透

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(14)
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