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浅谈如何在小学音乐教育中渗透情感教育

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在小学阶段,音乐教育对小学生而言具有非常重要的作用,其不仅是培养小学生音乐素质的重要手段,同时也是培养小学生综合能力和素质的重要方式。随着新课程改革模式的创新,在小学音乐教育中合理地渗透情感教育,可以借助情感沟通的优势,有效地活跃课堂气氛,激发学生对音乐的学习兴趣,培养学生的音乐情感。本文主要介绍了情感教育的内涵,分析了在小学音乐教育中渗透情感教育的意义,并且提出了在小学音乐教育中实施情感教育的方法,仅供参考。

肖志莉

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贵州省遵义市绥阳县旺草镇石羊小学 563300

小学音乐教育 渗透 情感教育

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(14)
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