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小学英语口语优化策略

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发展学生的语言能力,要注重培养其“说”的兴趣,发展他的思维能力,通过学生自身实践来表达周围事物,通过有效的课堂活动引导学生在口语对话中感受新知识。教师只有不断为学生搭建训练平台,学生的口语表达能力才会不断丰富、持续提升。

谢海英

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福建省漳州市平和县金华小学 363700

小学 英语 口语

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(14)
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