读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：304-304.

小学英语口语优化策略

谢海英
读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：304-304.
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小学英语口语优化策略

谢海英1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市平和县金华小学 363700
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摘要

发展学生的语言能力，要注重培养其“说”的兴趣，发展他的思维能力，通过学生自身实践来表达周围事物，通过有效的课堂活动引导学生在口语对话中感受新知识。教师只有不断为学生搭建训练平台，学生的口语表达能力才会不断丰富、持续提升。

关键词

小学/英语/口语

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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