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高中英语教学中课堂导入策略
高中英语教学中课堂导入策略
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中文摘要：
随着社会经济的不断发展，教学改革的不断深入，对学生学习兴趣的培养也逐渐成为教学的主要任务，同时也是提升教学效率的关键。合理运用课堂导入策略，将一些学生感兴趣的话题以及实际的案例等引入到课堂中，有助于为学生营造一个良好的学习环境，对激发学生的学习兴趣、调动学生的学习热情有着极大的作用，有效的课堂导入更有利于高中英语教学质量的提高。
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作者：
贺转莲
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作者单位：
山西省大同市天镇一中 038200
关键词：
高中英语教学
课堂导入
策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(14)
参考文献量
4
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