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浅析新课改背景下提高初中英语教学有效性的策略

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在新课程理念的指引下,初中英语教学要积极地以全新的状态运用有效的教学策略,才能调动学生的积极性与主动性,从而激发学生学习英语的兴趣。而学生英语学习的积极性主要建立在课堂教学的有效性的基础上,只有课堂教学具有较高的有效性,学生的学习兴趣才会比较浓厚,其才能给积极主动地探索与研究学习内容,只要学生的学习积极性提高了,课堂教学效率才会越高。本文主要探讨了新课改背景下提高初中英语教学有效性的策略。

侯胜凤

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贵州省思南县大河坝中学 565100

新课改 初中英语教学 有效性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(14)
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