读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：323-323.

激发学生学习兴趣促进初中英语教学

蒋玉兰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：323-323.
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激发学生学习兴趣促进初中英语教学

蒋玉兰1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市第九中学 563000
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摘要

“乐学”的核心是“学”，打开“乐学”大门的钥匙是“兴趣”。学生对学科的学习兴趣直接影响学习该科的学习效果、学习成绩。因此，作为教师，我们首先要考虑如何调动学生对所学科目的学习兴趣，激发学生的学习潜能，帮助学生充分发挥主观能动性，从“要我学”变成“我要学”，使学习成为一种由兴趣出发的主动行为。

关键词

激发/兴趣/促进/教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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