读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：369-369.

浅议如何在高中汉语文教学中加强阅读教学

吴玲玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：369-369.
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浅议如何在高中汉语文教学中加强阅读教学

吴玲玲1
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作者信息

  • 1. 内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第二中学 137600
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摘要

在高中汉语文阅读教学中加强“学前读，学中读，学后读”这不仅使其具有程序简洁的特点，更重要的是学生的主体观在这样的流程中得以真正确立，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。

关键词

阅读教学/强化预习/发展主题

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
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