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小学语文教学要诱导自主学习培养创新能力

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随着教育体制改革的深入,传统的应试教育逐渐向素质教育转型,以“教”为中心的教育模式逐渐向以“学”为主体的新模式转化。素质教育要求,学生是学习的主体,是学习的主人,教师只是学习活动的引导者和组织者。因此,在小学语文教学过程中,是培养学生自主学习能力的好契机。

侯慧英

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包头市蒙古族学校 014010

小学语文 教学 诱导 创新能力

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(14)