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小学语文习作教学初探

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本文论述了,我在小学语文习作训练中,不给学生条条框框,束缚学生的思维、想像,保护学生的童心,重视学生的美好情感。教师对习作教学要放开,让学生“随心所欲”地写,内容和形式都不要作过多限制。但要注重写作习惯和兴趣的培养,不强迫,不硬性规定,多引导,多激励,用赏识的眼光着待孩子。

纪翠花

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包头市蒙古族学校 014010

小学语文 习作教学 培养 兴趣

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(14)