读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：416-416.

浅谈小学语文课堂教学有效性的一些策略

谢娅玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(14) ：416-416.
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浅谈小学语文课堂教学有效性的一些策略

谢娅玲1
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作者信息

  • 1. 贵州省大方县第六小学 551600
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摘要

有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么，怎样提高课堂教学的有效性呢？笔者结合自己多年的教学实践谈了自己的认识和看法。

关键词

专研课本/兴趣/智力

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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