第三部门--教育政策执行主体初探

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中文摘要：第三部门在公共领域的作用越来越突出，在增进教育公共利益的行为中，实现了教育政策的内容和目标，是教育政策的执行者。本文首先明确了如第三部门、教育第三部门和教育政策执行及主体的概念，然后从三方面论证了第三部门是而且应当是我国教育政策的执行主体的原因，分别是社会成员自我教育管理的必然趋势、第三部门独特优势的必然结果和政府教育职能转变的需要，旨在为第三部门在教育政策执行中如何更好的定位并有效发挥作用的研究提供一点思考。

作者：

陈婷婷

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作者单位：

内蒙古师范大学教育科学学院 011517

关键词：

第三部门教育政策执行主体原因

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(14)

参考文献量4