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初中化学课堂开展主体参与式教学模式的探究
初中化学课堂开展主体参与式教学模式的探究
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中文摘要：
本文通过对初中化学课堂的教学现状进行实地调查和研究，总结了目前在初中化学课堂教学中开展学生主体参与式教学存在的问题与面临的困境，针对性的提出了一些可行性的策略，希望能促进初中化学课堂教学质量的提升。
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作者：
吴喜艳
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作者单位：
湖北省利川市文斗民族初级中学 湖北 利川 454060
关键词：
初中化学
主体参与式
教学质量
学习兴趣
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(15)
参考文献量
2
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