首页|如何培养初中化学课堂的小组合作

如何培养初中化学课堂的小组合作

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
合作学习既是一种学习方式，也是一种教学策略，其对课堂教学效果的提升起到了十分重要的作用。教育部在《关于基础教育改革与发展的决定》中指出，“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生之间教学相长。”基于此，本文简述了初中化学课堂教学中的小组合作学习意义，论述分析培养初中化学课堂小组合作学习的策略，以供借鉴参考。

周小青

展开 >

广东省惠州市宏业中英文学校 广东 惠州 516000

初中化学 小组合作 意义 策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(15)
  • 1