读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：134-134.

浅谈如何提高小教专业学生的生物课堂教学

何奇祺
读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：134-134.
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浅谈如何提高小教专业学生的生物课堂教学

何奇祺1
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作者信息

  • 1. 四川省阆中师范学校 四川 阆中 637400
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摘要

生物学作为现代自然科学的一种，是人们认识人和自然，促进社会和谐发展的必要工具，包含了人们吃穿住行睡等方方面面。为此，小教专业的师范学生学好生物学，用好生物学，对今后他们增进小学生的生物素养至关重要。同时，生物学对学生探究能力以及创造能力的培养起着非常重要的作用。所以，下面我们共同来探讨如何提高小教专业学生的生物课堂教学。

关键词

兴趣/知识结构/课堂内容/整理笔记

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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