读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：136-136.

关于提高初中生对于化学学科积极性的讨论

李芙蓉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：136-136.
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关于提高初中生对于化学学科积极性的讨论

李芙蓉1
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作者信息

  • 1. 四川省巴中市南江县第二中学 四川 巴中 636600
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摘要

初中生是一个刚开始接触化学学科的群体，他们对化学学科多少还有些陌生与迷茫，常常不知道从什么角度，以什么方法来思考化学、学习化学。从而导致有些学生逐渐跟不上教师的教学进度，渐渐对化学学科失去了兴趣。化学学科是七大主课之一，在整个学习过程中都占有很重要的地位，而初中阶段刚刚开设了化学学科，这正是学生为学习化学奠定基础的最佳时机。所以，解决该问题的最好方法就是尽可能提高学生对于学习化学的积极性，激发学生对于学习化学的主观能动性，只有学生自己主动想学、要学，才能真正学好化学。

关键词

初中化学/积极性/主动学习/合理引导

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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