读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：147-147.

论高中物理实验课堂教学方法之我见

杨琴
读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：147-147.
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论高中物理实验课堂教学方法之我见

杨琴1
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作者信息

  • 1. 重庆市长寿实验中学校 重庆 长寿 401220
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摘要

学生进入高中之后，会发现高中的物理与初中的物理大不相同，高中物理相对于初中物理来说，内容更加复杂，知识更加深入，难度系数增大，考察的更加仔细。所以说，高中物理成为学生高中学习过程中的一个难点，而学生在物理的学习过程中呈现两极分化，很多学生物理是自己的强项科目，而又有很多学生在高中物理上面吃亏，而且在高考中，物理占的分值比重又比较大，物理的学习对于学生来说是十分重要的。

关键词

课堂气氛/学习兴趣/学生/课堂参与度

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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