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聚焦学生作业凸显课程理念--优化初中科学作业设计的策略探究

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新课程是一次教与学的改革，强调以人为本，尊重学生的个性需求，而课后作业作为课堂教学过程的延伸和补充，这必然要求我们要优化科学作业的设计，避免那些低效作业，这样才能激发学生的学习兴趣，提高学生的作业有效性。

丁晓波

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浙江省嘉善县大云中心学校 浙江 嘉善 314100

以人为本 尊重学生 优化作业设计 快乐学习

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(15)
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