浅谈如何提高物理课堂教学的趣味

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中文摘要：职业高中的物理新课改要求物理教师在教学中，不但要传播知识，且要把物理课题的趣味性提高，要达到三维教学目标，使学生乐思、善学、会用，真正的掌握知识并会在实际生活中应用自己所学的知识。那么教师在物理教学过程中就要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点，运用恰当的教学方法，让物理课趣味横生，充分调动学生思维的主动性和积极性，提高物理教学的效果。

作者：

万小志

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作者单位：

河南省中牟县第一职业高级中学河南中牟 451450

关键词：

高中物理新课改趣味性

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(15)