从“听、说、读、写”谈提高低年级学生的计算正确率

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中文摘要：计算在生活中随处可见，在小学，计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，在小学数学教材中计算所占的比重很大，尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。因此，培养学生的计算能力是小学数学教学的重要任务之一。

作者：

周国军

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作者单位：

江苏省盱眙县城南实验小学江苏盱眙 211700

关键词：

低年级计算听说读写

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(15)

参考文献量2