试谈小学数学练习设计

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中文摘要：在进行小学数学教学时，教师要做好练习设计。练习能够有效地帮助学生巩固在课堂上学到的知识，发现自身存在的不足，从而及时地进行改正。在进行数学练习设计时，教师要遵循创造性、主体性、开放性、全面发展的原则。用这些原则指导教学工作地进行，从而完善教学活动。在教学实践中教师要转变观念，关注对教材的重组和整合，将学习与生活结合起来。让学生能够做好课前准备，在学习中能善于思考，不断的反思，获得进步。

作者：

高林

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作者单位：

重庆市江津区蔡家小学校重庆江津 402246

关键词：

小学数学练习设计原则实践

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(15)