读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：221-221.

高中数学复习课现状浅析

高尚升
读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：221-221.
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高中数学复习课现状浅析

高尚升1
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作者信息

  • 1. 重庆市彭水第一中学校 重庆 彭水 409600
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摘要

高中数学是一门逻辑性非常强的学科，因此，不仅需要学习新知识，更要复习以前的旧知识。高中阶段的数学知识不仅量多且内容难度大，这对学生来说是一个巨大的挑战，严重的挫伤了学生学习的积极性和主动性，因此，高中数学复习课的效率普遍较低。分析高中数学复习课的现状并提出相应的解决对策是目前教育界普遍关注的问题，对学生的全面发展具有重要意义。

关键词

高中数学/复习课/现状

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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