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小学数学“学困生”潜能开发初探
小学数学“学困生”潜能开发初探
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中文摘要：
“学困生”问题一直是基础教育界面临的一个重大难题，“学困生”的潜能开发问题不仅关系到学生自身身心的健康发展，更对我国教育事业未来的发展具有重要的影响。因此分析小学数学“学困生”形成的原因并提出相应的潜能开发策略刻不容缓。
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作者：
张华东
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作者单位：
四川省资阳市乐至县城东小学 四川 资阳 641300
关键词：
小学数学
学困生
潜能开发
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(15)
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