读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：227-227,228.

小学数学“学困生”潜能开发初探

张华东
读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：227-227,228.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学“学困生”潜能开发初探

张华东1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省资阳市乐至县城东小学 四川 资阳 641300
  • 折叠

摘要

“学困生”问题一直是基础教育界面临的一个重大难题，“学困生”的潜能开发问题不仅关系到学生自身身心的健康发展，更对我国教育事业未来的发展具有重要的影响。因此分析小学数学“学困生”形成的原因并提出相应的潜能开发策略刻不容缓。

关键词

小学数学/学困生/潜能开发

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文