读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：230-230.

提高高中数学教学质量的策略研究

万聂才
读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：230-230.
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提高高中数学教学质量的策略研究

万聂才1
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作者信息

  • 1. 潜山野寨中学 安徽 潜山 246309
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摘要

提高高中数学的教学质量不仅仅是为了提升学生的基本素养，也是为了更好的适应素质教育的发展要求。高中数学在整个国民教育体制中有着独特的地位与价值。作为基础教育的重要组成部分，既为初中数学作了延伸，又为高等教育奠定基础。高中数学与初中教学有较大的差异，无论是在知识难度、逻辑思维、还是教学方法都有较高的要求，因此提高高中数学教学质量显得尤为重要。本文主要从教学实际出发，对如何提高高中数学教学质量进行了详细的探究。

关键词

高中数学/教学质量/对策研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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