读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：329-329,330.

坚持注重“四性”，让小学语文阅读教学走向精彩

杨才英
读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：329-329,330.
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坚持注重“四性”，让小学语文阅读教学走向精彩

杨才英1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区高牙小学校 重庆 江津 402260
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摘要

小学阶段的阅读教学正是良好阅读习惯的形成时期，应给予高度的重视。笔者结合自身的教学实践和课题研究，提出坚持注重“四性”，让小学语文阅读教学走向精彩。

关键词

小学语文/阅读教学/重要性/层次性/拓展性/开放性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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