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示例教学，引导学生学会心理描写--由《山米与白鹤》心理描写谈起

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心理描写是文学作品表现人物性格特征的一种方法。如何让学生理解，体会这种方法，并在文学作品的欣赏和作文的时候体会和运用这种方法呢？笔者以教学《山米与白鹤》为例进行分析，让学生在参与中理解心理描写的巨大作用。

苏元美

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福建省南安市眉山中学 福建 南安 362314

心理描写 示范引导 分析 讨论

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(15)