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做智慧型小学语文教师

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让小学语文课堂充满灵动色彩，不仅是学生的享受，也是教师的追求。本文将从一线教师的角度，立足小学语文课堂教学，列举出笔者及其他语文教师在语文课堂上五种智慧型做法及案例，即胸中有书、目中有人、手中有法、课中有空、课后有思。

马占仓

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汝州市教研室 河南 汝州 467500

智慧 小学语文教师 课堂

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(15)
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