读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：403-403.

导学案模式下语文阅读理解教学初探

王勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：403-403.
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导学案模式下语文阅读理解教学初探

王勇1
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作者信息

  • 1. 四川省内江市第六中学 四川 内江 641000
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摘要

随着新课改的进行，学校和教师对学生的教育教学的培养逐渐趋向多元化与前沿化。学校希望通过对学生的多元化教育，能够延伸学生对知识的了解与应用，进而树立学生对知识自主学习的良好习惯。对于高中学生学习和应用能力的培养，老师们需要依靠完善课堂教学内容与方法逐步得以实现。

关键词

高中语文/阅读理解/导学案模式

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
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