读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：411-411.

中职专业课“起承转合”教学模式初探

郭聪聪
读写算(教育教学研究)2015，Issue(15) ：411-411.
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中职专业课“起承转合”教学模式初探

郭聪聪1
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作者信息

  • 1. 青田县温溪高级中学 青田 温溪 323903
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摘要

在当前的中职专业课教学中，教学没有固定的教学模式。为此，尝试一种教学模式，以期为中职专业课的课堂教学规范化、高效化提供借鉴，即起承转合教学模式。起，有效课堂导入，抓住学生注意力；承，承接导入，顺势而下；转，突破重点难点，到达课堂教学高潮；合，首尾呼应，完结课堂。

关键词

中职专业课/起承转合/教学模式

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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