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对小学班主任怎样做好班级管理工作的探讨

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自实行素质教育以来,班主任的班级管理模式相应发生转变,因此如何运用科学合理的手段来创建一个良好的班集体是每个小学班主任都应思考的问题。本文从三个方面对小学班级管理内容进行具体阐述,并将培养德智体美劳全面发展的综合型人才作为班级管理的最终目标。

彭措志玛

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四川省甘孜州得荣县城关小学 627950

小学班主任 班级管理 探讨学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(16)
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