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浅谈在初中化学教学中情境创设的探索
浅谈在初中化学教学中情境创设的探索
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中文摘要：
初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节，是营造民主与和谐教学氛围的法宝。通过切实可行的各种情境创设，激发学习动机，挖掘学习潜能，自主学习有用的化学，形成正确的情感态度价值观，促进学生全面发展，提升学生的科学素养，提高教学效益。
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作者：
萨仁高娃
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作者单位：
内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第五中学 025550
关键词：
化学
教学情境
创设学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(16)
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